其它---- 生物科学综合实验

周学时

4

总学时

48

 学分

1.5

教学对象（本课程适合的专业和年级）：

1.本课程适合的专业：

本课程是生物科学专业本科生。

2.年级：上述专业的选修课程，将在四年级第一学期开设。

预备知识：

本课程要求学生具备高等学校的数、理、化知识和良好的生物学知识和基本技能。

课程在教学计划中的地位作用：

为适应新世纪科技发展和知识型经济社会对生物人才的需要，以提高实验教学质量为出发点，以提高学生的动手能力（特别是创新能力）为纽带，以提高创新意识和综合素质为目标，本实验课安排在本科阶段的第七学期。通过该实验课的训练，使生命科学专业的学生对生命科学领域中的新技术、新方法等，得到进一步的综合训练。

课程的基本要求：

1）选课的学生根据情况自由选择2-3个实验（达48学时）；

2），要求学生实验前预习、实验课上认真听讲，在此基础上独立完成实验的全过程，最后总结分析实验结果，书写实验报告。

课程内容及学时分配：

1、磷酸化酶b的分离纯化及动力学性质的测定，计划32学时；

2、基因AtGSTZ在真核细胞中的表达，计划24~32学时；

3、亲和层析法纯化胰蛋白酶，计划32学时；

4、衣藻核遗传转化实验，计划32学时；

5、细胞凋亡的检测，计划16学时；

6、细胞有丝分裂纺锤体的动态观察，计划学时（单选植物部分16学时、单选动物部分16学时）；

7、高等植物细胞核基因组分离与鉴定，计划24学时；

8、高等植物线粒体基因组分离与鉴定，计划24学时；

9、免疫组化法检测生长抑素在大鼠海马内的分布，计划24学时；

10、小鼠短时记忆及其影响因素观察，计划16学时；

11、膜片钳四种记录模式的建立和神经细胞通道电流信号的采集及影响因素的观察，计划32学时；

12、轮虫生长、繁殖和生活史的观察，计划16学时；

13、卤虫卵的系列实验，计划8学时；

14、昆虫标本的采集、制作与鉴定，计划12学时；

15、植物石蜡永久切片的制作，计划16学时

16、动物组织石蜡切片的制作，计划24学时；

17、长春花愈伤组织的诱导培养及吲哚生物碱的提取测定，计划16学时。

教

材

名称： 生物科学综合实验

作者： 南开大学生物实验教学中心自编

出版日期：2007年6月

出版社：

获奖情况：

主要参考书

本大纲的特色（在教学内容、方法、手段方面改革的情况）：

1.      力求全面反映生物科学的新技术、新方法以及新仪器设备。

2.      结合南开大学生命科学学院的学科特点，所有实验内容均来自教师多年的教改成果获有科研成果转化而来。

3.       学生根据自己的兴趣和今后的发展选择实验项目，组合成48学时。体现出高年级实验教学以学生为主体的育人观念。

补充说明：

院（系）主管领导意见：

                                 签字：

院（系）学术委员会意见：

                                  签字：